智慧教育是在怎樣的背景下產(chǎn)生的
作者：admin
更新時(shí)間：2022-03-07
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1、移動(dòng)互聯(lián)改變生活隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的真正到來(lái)，傳統(tǒng)觀念被迅速打破，無(wú)論是對(duì)個(gè)人、家庭還是企業(yè)來(lái)說(shuō)，都發(fā)生了革命性的變化。手機(jī)、上網(wǎng)本、平板電腦的廣泛使用，讓我們與世界的距離一縮再縮。進(jìn)入新世紀(jì)，各個(gè)領(lǐng)域都在加速進(jìn)入信息化、數(shù)字化，教育也不例外。2、當(dāng)前教育形式與方向我國(guó)教育被貼上了不少顏色標(biāo)簽：應(yīng)試教育、中國(guó)式教育等，被指出了當(dāng)下教育形式的一些弊端，比如太過(guò)機(jī)械式（填鴨式）學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的發(fā)散思維。雖然很多學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)采用了多媒體教學(xué)，但還沒有擺脫集體性學(xué)習(xí)的模式。從2012年起，電子書包風(fēng)起云涌走進(jìn)課堂，為未來(lái)教育鋪墊了一個(gè)好的基礎(chǔ)。?3、國(guó)外教育趨勢(shì)從重視教育教學(xué)和重視管理，轉(zhuǎn)向重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高；從重視信息技術(shù)向重視教育本位回歸；從重視硬件建設(shè)轉(zhuǎn)向重視應(yīng)用建設(shè)；更加重視教育信息系統(tǒng)、教育軟件智能化程度的提升。4、教育政策《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》 目標(biāo)指出：到2020年，全面完成《教育規(guī)劃綱要》所提出的教育信息化目標(biāo)任務(wù)，形成與國(guó)家教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系，基本實(shí)現(xiàn)所有地區(qū) 和各級(jí)各類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，基本建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，教育管理信息化水平顯著提高，教育信息化整體上接近國(guó)際先進(jìn)水平。?
