電子班牌的教育應用

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（一）班級文化建設與展示的新途徑　　現(xiàn)在，教室的墻壁被電子班牌極大地拓展了。　　（二）教育教學拓展的新載體　　電子班牌在日常教育教學中也有著用武之地。一是學科知識的拓展性應用。例如，在英語教學中，可以通過每日一句、每日一個單詞等等，拓展學生的詞匯量；也可以通過收集、整理科學家、藝術家等的相關圖文，激發(fā)學生的學科興趣。二是安全教育的日常性滲透。中小學生的安全教育是學校教育的必修課。將安全教育常識滲透在日常教育工作之中，電子班牌也提供了一個新的路徑。例如，可以將圖文并茂或者簡短視頻的交通安全知識、防火用電知識等等在電子班牌中隨時展示，配合學校的主題性演練等等，安全教育就能取得更好的效果。三是學校管理的多樣化途徑。學校可以將相關的通知直接發(fā)送至電子班牌上，也可以做不同的電子獎章，進行班級的表彰等等。學校教育管理的方式、方法得到了進一步的深化。　　（三）信息技術更加泛在化　　信息技術與教育的深度融合，這是未來幾年我國教育信息化的主題。深度融合的基礎，就是信息技術的泛在化環(huán)境。而信息技術的泛在化環(huán)境需要兩個基本要素，一是無線網(wǎng)絡的普及化，二是終端設備的多樣化。電子班牌就是多樣化終端設備的一種。電子班牌作為班級文化展示與交流的新載體，具有公共性的特征。每個班級都裝備電子班牌，學校整體的信息技術環(huán)境就更加豐富。電子班牌在突出班級文化的同時，可以逐漸形成獨特的學校校園文化建設內(nèi)容與方式、方法。